PPP

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Identificação

A Escola Municipal Antonio Pereira está localizada no Bairro de Tomás Coelho. É uma escola de caráter público municipal pertencente à 3ª Coordenadoria Regional de Educação e subordinada à Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro – SME / RJ, que tem como objetivo central levar o aluno a buscar seus caminhos na sociedade em que vivemos.

Os profissionais de educação que trabalham nesta escola são envolvidos com o processo educativo e apresentam uma permanente preocupação com a construção de conhecimentos e valores numa perspectiva crítica e transformadora.

Os alunos que freqüentam a nossa escola são oriundos , em grande parte, do bairro onde se localiza a escola e também de bairro vizinhos.

São alunos de diferentes níveis sócio-econômicos residentes em Pilares, Abolição, Cascadura, Cavalcanti e comunidades do Urubu, parque Silva Vale, Juramento e em condomínios e residências particulares.

A escola atende aproximadamente 400 alunos a partir dos quatro anos de idade. Esses alunos estão distribuídos em dois turnos de funcionamento da Unidade Escolar (manhã e tarde), divididos em dezesseis turmas, entre elas: pré-escola, Ensino Fundamental – do 1º ao 5º ano e uma turma de Projeto de Aceleração 1ª, a turma 8401.

Objetivo geral

Construir uma escola onde os alunos possam trabalhar o resgate de sua identidade e auto-estima, tornando-se críticos e atuantes. Ampliar as discussões e trabalhar a memória em diversas áreas do saber de um modo global e integrado, tendo em vista a construção dos processos de confirmação da identidade e construção da cidadania.

Objetivos específicos

- Analisar razões históricas dos fatos contemporâneos e as futuras perspectivas do nosso presente;

- Resgatar a auto-estima do aluno;

- Respeitar as diversidades sociais e culturais, promovendo a integração entre todos os segmentos;

- Compreender que em toda a sociedade há normas sociais que delimitam os papéis, criando relações de respeito, poder e afetividade;

- Relacionar os direitos e deveres do Cidadão em nossa socieddae, a partir da inter-relação entre sociedade civil e Estado;

- Identificar e reconhecer a socialização como elemento fundamental à vida humana;

- Vivenciar a cidadania com ética e valorização do outro;

-  Construir meios que levem o aluno a alcançar a compreensão completa da leitura e da escrita;

- Resgatar a memória do patrono da escola;

- Trabalhar a identidade a todo instante;

- Conhecer um pouco da cultura portuguesa;

- Fazer um paralelo à língua portuguesa (Brasil/Portugal);

- Identificação das diversas formas de linguagem;

- Promover atividades de valorização do ser humano enquanto ser único (essência da individualidade e auto-estima) com professores e alunos;

- Incentivara participação dos responsáveis em todo o processo de desenvolvimento do trabalho pedagógico;

- Resgatar o valor da escola em nossas vidas;

- Motivar os alunos integrarem-se à escola através de atividades lúdicas;

- Resgatar a identidade da escola, do aluno e da comunidade observando as transformações ocorridas no tempo e no espeço;

- Conscientizar quanto à conservação e valorização do espaço escolar;

- Desenvolver o senso crítico para o exercício da Cidadania;

- Subsidiar atividades relativas à história da própria  escola;

- Tornar o ambiente escolar um espaço coletivo e acolhedor;

- Acompanhar os avanços científicos e tecnológicos;

- Desenvolver junto à comunidade escolar diferentes etapas do processo de disciplina, necessário para a formação de cada cidadão, que culmine com a preservação da escola para todas as gerações, mediante um trabalho de qualidade;

- Discutir e desenvolver valores, tais como: solidariedade, cordialidade, respeito e ética entre os membros da sociedade;

- Promover a inclusão dos educandos através da democratização do ensino e da inclusão digital;

- Realizar uma exposição que conte a história dos alunos/escola/comunidade(EXPO-MEMÓRIA)

- Viabilizar a integração de pais, alunos e escola.

Metas

- Promoção de eventos com a presença e participação dos responsáveis, divulgando os trabalhos bem sucedidos realizados na escola;

- Otimização do espaço valorizando a própria utilização deste, promovendo atividades lúdicas;

- Promoção de passeios para enriquecimento da prática pedagógica;

- Busca de parcerias com profissionais de outros Órgãos, SME e ONGs para realização de palestras com alunos, responsáveis, professores e funcionários da escola;

- Viabilizar a participação dos profissionais da escola em capacitações oferecidas pela SME e E/3ª CRE, sem perda do dia letivo ao aluno;

- Elaborar um código de direitos e deveres para todos os segmentos da Comunidade Escolar;

- Buscar parcerias a fim de viabilizar mais recursos e alternativas para o processo educativo;

- Despertar a consciência da comunidade para a busca de melhoria na qualidade de vida;

- Reduzir o índice de alunos infreqüentes;

- Elevar o nível de aproveitamento escolar buscando estratégias que combatam as possíveis causas de baixos rendimentos;

- Manter o compromisso político de viabilizar ao aluno crítico para a construção de uma vida cidadã;

- Reforçar o papel da escola, por intermédio da exposição, formação de um mundo melhor e mais democrático.

Ações

- Resgatar a identidade da escola, através do tempo;

- Coletar fotos e depoimentos da comunidade onde a escola esta inserida;

- Pesquisar a história da escola, patrono, bairro e etc.;

- Organizar acervo de premiações conquistadas pela escola;

- Aulas-passeio;

- Palestras sobre higiene bucal em parceria com o PAM Cavalcante;

- Reuniões de Centros de Estudos para discussão do desenvolvimento e reavaliação do projeto;

- Utilização de recursos audiovisuais;

- Reunião com os responsáveis;

- Realização de exposições;

- Outros projetos emanados da SME, 3ª CRE e outros órgãos e entidades no decorrer do ano e que contribuam para a articulação do Projeto Político da U.E.